2ª Actividade
data de entrega até 18 Maio 5ª feira
 
No final deste módulo deverá ser capaz de:

- utilizar conceitos básicos para assegurar a qualidade em EAD.

- em relação á garantia de qualidade  EAD terá uma visão genérica dos diferentes sistemas suficientemente profunda para que seja possível aplicar um deles em casos concretos.

Estude o texto em anexo em formato pdf referente a este módulo bem como outros textos. A seguir agradece-se que responda às questões que se apresentam.
 
Contexto

Imagine que trabalha numa instituição e que está a preparar um curso que será distribuído inteiramente "on-line".  Ao longo de todos os módulos será necessário utilizar este curso como base para as respostas. 
 
a) Qual seria a idea-chave que teria presente ao longo da preparação do curso de modo a assegurar a qualidade. (máximo - cem palavras)
b)Tendo em consideração aspectos do curso como conteúdo, público alvo e objectivos da instituição enumere cinco pontos que considere importantes para garantir a qualidade desse curso.  Apresente uma pequena explicação sobre cada um dos aspectos. (máximo - cem palavras)
c) O diagrama anexo à mensagem (em Power Point) representa um organigrama dum modelo para garantia de qualidade de EAD numa universidade.  Elabore uma "checklist" que represente os passos para execução deste processo (máximo - trinta actividades).

Respostas dos participantes
Boas vindas
Introdução
Calendário
1ª Actividade
2ª Actividade - Módulo 1
3ª Actividade - Módulo 2
4ª Actividade - Módulo 3
5ª Actividade - Módulo 4
6ª Actividade - Módulo 5
7ª Actividade - Módulo 6